S týmto by budúci prvák nemal mať problém:

Osvojiť a pamätať si primerane množstvo vedomostí

-        Kontrolovať svoju impulzívnosť (rýchle nápady) a pohyblivosť

-        Neodbiehať od činnosti, na určitý čas cielene zameriavať pozornosť (aspoň 15-20 minút)

-        Vydržať bez rodičov

-        Spolupracovať so skupinou

-        Prispôsobiť sa pokynom cudzieho dospelého

Toto by mal budúci prvák vedieť:

·       Jazyk, reč a poznanie

o    pri prejave hovoriť gramatický správne (správny čas, skloňovanie)

o    sformulovať otázku a odpovedať na otázku

o    dávať prednosť verbálnej komunikácii

o    informovať o svojich zážitkov, pocitoch a prianiach

o    vysvetliť význam slov

o    porozprávať krátku rozprávku a zoradiť obrázky podľa deja rozprávky

o    naspamäť poznať básničku, riekanku, pesničku

o    povedať svoje meno, mená súrodencov, rodičov, kamarátov, svoju adresu

o    pochopiť a realizovať inštrukcie a pokyny

·       Sluchové vnímanie

o    určiť, či sa 2 slová rýmujú

o    rozlíšiť dvojice slov, či sú rovnaké (sud-sad)

o    určiť začiatočnú hlásku a poslednú hlásku v slove

o    zopakovať vetu s 5 slovami

·       Zrakové vnímanie

o    určiť, ktorý obrázok je iný ako ostatné

o    nájsť rovnaké obrázky

o    doplniť chýbajúcu časť v obrázku

o    poskladať obrázok z niekoľkých častí

o    zapamätať si aspoň 3 obrázky

·       Matematické predstavy

o    triediť prvky podľa farby, veľkostí, tvaru

o    určiť množstvo o jedno viac alebo menej

o    zoradiť 5 prvkov od najväčšieho po najmenší

o    rozlišovať malý-stredný-veľký, vysoký-vyšší-najvyšší, málo-menej-najmenej

o    poznať a pomenovať kruh, trojuholník, štvorec, obdĺžnik

·       Motorika, grafomotorika

o    udržať rovnováhu, poskakovať na jednej nohe, chytať a hádzať loptu

o    uvoľniť ruku pri kreslení, správne držať ceruzku

o    nakresliť: postavu, vlnovku, šikmú čiaru, horný a dolný oblúk

o    prekresliť podľa predlohy kruh, trojuholník, štvorec

·       Sociálne zručností

o    spolupracovať, dodržiavať pravidlá

o    reagovať na pokyny autority

o    byť trpezlivý, počkať kým na neho príde rad

o    rozlišovať medzi hrou a úlohami

o    zhodnotiť s pomocou dospelého dôsledky svojho správania

o    ovládať sebaobslužné zručnosti – obliekanie, stolovanie, hygienické návyky

Tieto zručností sú len orientačne. Každé dieťa má svoju tempo, ktorým sa dokáže naučiť a osvojiť si nové zručností. To, že niečo neovláda na dobrej úrovni, neznamená, že to nemôže do septembra ešte dobehnúť.